EXEMPLES DE FORMATIONS AU CATALOGUE ACTUELLEMENT

Accompagner et coordonner les parcours

Formation destinée aux intervenants d’ESSMS qui ont besoin de clarifier leur positionnement et leur pratique dans le cadre de la transformation de l’offre du secteur médico-social.

Mettre en œuvre la démarche participative par l’expérimentation

Faire entrer son établissement dans une démarche participative, c’est être en mesure de reconnaître la place et le point de vue de chaque partie prenante : professionnels comme personnes accompagnées. Chaque personne vivant ou travaillant dans l’institution à un savoir expérientiel, des idées et compétences propres qui rend sa parole digne d’intérêt. Cette formation s’attachera à aller chercher l’expression et l’avis de personnes concernées par la vie de la structure ou par l’évolution des pratiques, de l’organisation et du fonctionnement au sein de la structure et en dehors.
Accepter de mettre en œuvre une démarche participative, c’est accepter de bouger les lignes, de faire surprendre et d’innover.
Faire participer, c’est aussi responsabiliser : permettre à chaque professionnel de prendre sa place, à chaque personne accompagnée de prendre conscience de ses potentiels et de prendre son envol.

Manager et coordonner des activités d’aide et de soin (SAD Mixtes)

Cette formation est particulièrement consacrée à l’acculturation des dirigeants des anciens services d’aide à domicile (SAAD et SSIAD) qui se sont transformés en Services Autonomie Aide et Soin au cours de l’année 2025 et les suivantes.
Le défi est d’intégrer dans son fonctionnement, son organisation et son management, une activité que l’on connaît peu ou mal, tout en lui donnant sa place. Il s’agit aussi de faire accepter par une catégorie de professionnels les compétences d’une autre catégorie, émanant d’une autre logique de formation. L’objectif est de faire prendre la coopération pluridisciplinaire, d’identifier les complémentarité et de les articuler sur le terrain. Les exercices et mises en situations abordés favoriserons l’interconnaissance et la reconnaissance mutuelle, tout en se tournant vers des finalités et des objectifs communs.

Développer le pouvoir d’agir des professionnels et des personnes accompagnées

Rendre les usagers acteurs de leur accompagnement est un concept bien connu. Le mettre en œuvre concrètement est une autre histoire… y compris pour soi-même. Nous avons tous tant de pensées limitatives, de barrières symboliques que nous n’avons jamais eu l’idée de franchir !
Cette formation vous fera découvrir (ou réviser) les principes phares de la pensée de Yann Le Bossé (concepteur du DPA-PC) et vous permettra d’identifier les positionnements professionnels à privilégier pour favoriser la mise en mouvement des personnes accompagnées.

Se préparer à l’évaluation HAS

Se préparer à son évaluation qualité HAS est non seulement autorisé, mais conseillé. C’est une évaluatrice qualité HAS qui vous le dit. Le référentiel est connu de tous, les conditions de réalisation de l’évaluation, également. Les établissements et services sociaux et médico-sociaux ne peuvent se permettent d’être pris de court.
Par cette formation courte, vous serez acculturée aux intentions et au vocabulaire de l’HAS, vous identifierez les éléments de preuve à présenter et donc à préparer, vous serez avisés des demandes précises en termes de formalisation, d’implication des équipes, de retours d’expériences, etc.